Rahman Peliza, SST., M.Kom

Sebagai seorang akademisi di program studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kerinci, dedikasi saya berpusat pada persimpangan antara inovasi teknologi informasi dan sistem pendidikan. Fokus riset utama saya mencakup penerapan *Artificial Intelligence* (AI) dalam lingkup akademis, evaluasi sistem e-learning, pengembangan literasi digital masyarakat, serta perancangan Sistem Pendukung Keputusan untuk mengoptimalkan administrasi. Rekam jejak akademik ini saya wujudkan melalui berbagai publikasi ilmiah secara berkelanjutan. Beberapa karya yang menjadi sorotan utama saya meliputi riset mengenai pemanfaatan ChatGPT sebagai alat bantu pembelajaran guna meningkatkan pemahaman mahasiswa, serta implementasi kecerdasan buatan pada sistem pembelajaran adaptif berbasis web di perguruan tinggi. Saya juga telah menyusun kajian komprehensif terkait analisa metode *Profile Matching* sebagai penunjang sistem pendukung keputusan dalam seleksi penerimaan. Selain itu, bentuk komitmen saya terhadap masyarakat juga tertuang dalam publikasi hasil pengabdian, seperti penyelenggaraan pelatihan literasi digital di wilayah pedesaan untuk mendorong pemerataan akses informasi. Terkait keterlibatan dalam proses penerbitan ilmiah, saat ini kiprah saya difokuskan secara penuh sebagai penulis dan peneliti aktif yang produktif menyumbangkan gagasan pada literatur akademik, dibandingkan dengan peran manajerial struktural di dewan redaksi jurnal atau posisi *reviewer* definitif. Fokus sebagai peneliti ini justru memperluas ruang gerak saya dalam membangun jejaring akademik. Minat kolaborasi saya sangat terbuka, terutama untuk studi multidisiplin yang menjembatani kemajuan teknologi digital, pembaruan pedagogi, serta nilai-nilai keislaman. Saya sangat antusias untuk merancang proyek-proyek kolaboratif bersama rekan sejawat—baik dalam riset terapan maupun pengabdian masyarakat—yang tidak hanya memperkaya kajian teoretis sistem informasi, tetapi juga memberikan dampak nyata bagi transformasi pendidikan.